Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), 2 Mei: Sejarah dan Maknanya

Foto (Ki Hadjar Dewantara)

Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), 2 Mei: Sejarah dan Maknanya. Pada tanggal 2 Mei setiap tahunnya, bangsa Indonesia memperingati Hari Pendidikan Nasional (HARDIKNAS). Hari tersebut memiliki sejarah yang kaya dan makna yang mendalam dalam perkembangan pendidikan di Indonesia.

Dalam artikel ini, kita akan mengeksplorasi Sejarah Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) serta Maknanya yang penting bagi kita semua.

Sejarah Hari Pendidikan Nasional

• Latar belakang pendirian Hari Pendidikan Nasional

Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) memiliki akar sejarah yang kuat. Pada zaman Kolonial BELANDA, pendidikan di Indonesia masih terbatas dan hanya terbuka bagi kalangan terpilih. Namun, pada awal abad ke-20, seorang tokoh penting dalam sejarah pendidikan Indonesia muncul, yaitu Ki Hajar Dewantara.

Ki Hadjar Dewantara (nama Asli: Raden Mas Soewardi Soerjaningrat) adalah seorang tokoh penting dalam sejarah Indonesia yang dikenal karena perjuangannya dalam memperjuangkan pendidikan yang lebih merata di Indonesia pada masa penjajahan Belanda.

Ki Hadjar Dewantara lahir pada tanggal 2 Mei 1889 di Pakualaman, Yogyakarta, Jawa Tengah. Ia berasal dari keluarga bangsawan kraton yang memiliki kedudukan sosial yang tinggi. Namun, meskipun berasal dari keluarga kaya, Ki Hadjar Dewantara menyadari ketidakadilan dalam sistem pendidikan yang diterapkan oleh pemerintah Kolonial BELANDA.

Pada masa itu, kebijakan pendidikan BELANDA hanya memberikan kesempatan kepada anak-anak keturunan BELANDA atau orang kaya untuk menerima pendidikan formal. Sementara itu, mayoritas penduduk pribumi, termasuk anak-anak dari keluarga kurang mampu, tidak diizinkan untuk mengenyam pendidikan yang sama.

Ki Hadjar Dewantara merasa bahwa pendidikan merupakan hak semua anak Indonesia, tanpa memandang latar belakang sosial atau etnis. Ia memandang pendidikan sebagai sarana untuk memajukan bangsa Indonesia dan melawan penindasan kolonial. Oleh karena itu, ia berjuang untuk mengubah sistem pendidikan yang ada.

• Peran Ki Hajar Dewantara dalam perjuangan pendidikan nasional

Ki Hajar Dewantara, yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan Nasional, adalah seorang pendidik visioner yang berjuang untuk menyediakan pendidikan yang merata dan inklusif bagi seluruh rakyat Indonesia. Ia mendorong kebijakan pendidikan yang berlandaskan pada kearifan lokal dan kebebasan berpikir.

Ki Hadjar Dewantara mendirikan Taman Siswa pada tahun 1922, sebuah sekolah dasar yang bertujuan untuk memberikan pendidikan kepada semua anak-anak Indonesia, terlepas dari latar belakang mereka. Taman Siswa menerapkan pendekatan pendidikan yang lebih Terbuka dan Inklusif, yang bertentangan dengan pendekatan otoriter yang diterapkan oleh pemerintah kolonial.

Melalui perjuangannya, Ki Hadjar Dewantara berhasil mendapatkan dukungan luas dari masyarakat Indonesia. Ia menjadi tokoh inspiratif yang mengangkat isu pendidikan dalam perjuangan melawan kolonialisme. Setelah kemerdekaan Indonesia, Ki Hadjar Dewantara diangkat sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pertama dalam kabinet Presiden Soekarno.

Ki Hadjar Dewantara juga dihormati sebagai pelopor Pendidikan Nasional Indonesia dan diakui di dalam dan luar negeri atas dedikasinya dalam memperjuangkan hak pendidikan bagi semua anak-anak Indonesia.

Ia juga dianggap sebagai Bapak Pendidikan Nasional Indonesia dan pencetus semangat "TUT WURI HANDAYANI", yang berarti "seperti kawat yang berpaut pada benang" dan menggambarkan semangat saling membantu dan mendukung dalam pendidikan.

Ki Hadjar Dewantara adalah sosok Karismatik dan Wafat di Yogyakarta, 26 April 1959 (umur 69 tahun) kemudian ia dimakamkan di Taman Wijaya Brata.

Kehidupan dan perjuangan Ki Hadjar Dewantara adalah contoh penting dari upaya untuk melawan ketidakadilan dan ketimpangan sosial dalam sistem pendidikan. Ia berjuang untuk memberikan kesempatan pendidikan yang setara bagi semua anak Indonesia, tanpa memandang latar belakang Sosial atau Etnis mereka.

▪︎ Proklamasi Hari Pendidikan Nasional

Seiring dengan perjuangan Ki Hajar Dewantara, pada tanggal 2 Mei 1959, Presiden Soekarno secara resmi memproklamirkan Hari Pendidikan Nasional. Tanggal tersebut dipilih untuk menghormati kelahiran Ki Hajar Dewantara, sebagai penghargaan atas kontribusinya yang besar dalam memajukan pendidikan di Indonesia. Hari Pendidikan Nasional tersebut ditetapkan melalui Keputusan Presiden (Keppres) Nomor 316 Tahun 1959 tanggal 16 Desember 1959.

Foto (Ki Hadjar Dewantara)

Penetapan ini bertujuan untuk mengenang perjuangan dan sumbangsih Ki Hadjar Dewantara dalam memajukan pendidikan di Indonesia serta untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya pendidikan bagi pembangunan bangsa.

Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) diperingati setiap tahun pada tanggal 2 Mei untuk memperingati lahirnya Bapak Pendidikan Nasional Indonesia, yaitu Ki Hajar Dewantara. Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) memang merupakan Hari Nasional di Indonesia yang TIDAK dijadikan sebagai HARI LIBUR.

Ki Hajar Dewantara adalah seorang pendidik terkemuka yang berjuang untuk penyediaan pendidikan yang merata dan berkualitas di Indonesia. Ia dikenal sebagai pelopor pendidikan nasional di Indonesia dan memiliki kontribusi besar dalam pengembangan sistem pendidikan di negara ini.

Perayaan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) merupakan momen untuk menghargai pentingnya pendidikan dalam pembangunan bangsa, serta untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya akses pendidikan yang merata, berkualitas, dan inklusif.

• Perkembangan peringatan Hari Pendidikan Nasional

Sejak proklamasi, peringatan Hari Pendidikan Nasional terus berkembang. Pemerintah dan institusi pendidikan di seluruh Indonesia mengadakan berbagai kegiatan dan acara untuk memperingati hari penting ini. Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan dalam pembangunan bangsa.

Semboyan yang sangat terkenal dari Ki Hadjar Dewantara adalah "Tut Wuri Handayani, Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madyo Mangun Karso." Semboyan ini menjadi semacam pedoman dalam pendidikan di Indonesia dan memiliki makna yang mendalam.

Secara harfiah, "Tut Wuri Handayani" berarti "seperti kawat yang berpaut pada benang" atau dalam konteks pendidikan, "menuntun dengan memberi teladan." Ini menggambarkan pentingnya peran pendidik dalam membimbing dan memberikan teladan yang baik kepada para siswa.

Selanjutnya, "Ing Ngarso Sung Tulodho" berarti "di depan memberi contoh" atau "menjadi teladan bagi yang lainnya." Hal ini menggarisbawahi bahwa pendidik harus menjadi contoh yang baik bagi para siswa dalam hal pengetahuan, sikap, dan perilaku.

Terakhir, "Ing Madyo Mangun Karso" berarti "di tengah memberi semangat" atau "mendorong semangat dalam diri siswa." Pendidik harus mampu memotivasi dan menginspirasi para siswa untuk mencapai prestasi yang lebih baik dan memiliki semangat dalam menggapai tujuan.

Secara keseluruhan, semboyan ini menekankan pentingnya pendidikan yang mengedepankan pendidik sebagai teladan yang baik, memberi semangat, dan memotivasi siswa untuk berkembang. Semboyan ini masih dijadikan pedoman dan dihormati dalam sistem pendidikan Indonesia hingga saat ini sebagai warisan dari Ki Hadjar Dewantara.

Makna Hari Pendidikan Nasional

• Peningkatan kesadaran akan pentingnya pendidikan

Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) memberikan kesempatan bagi kita semua untuk lebih memahami pentingnya pendidikan sebagai pondasi pembangunan bangsa. Melalui pemahaman ini, diharapkan masyarakat akan semakin peduli dan berperan aktif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

▪︎ Mendorong partisipasi aktif dalam dunia pendidikan

Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) juga menginspirasi partisipasi aktif dalam dunia pendidikan. Semua pihak, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan, guru, dan orang tua, diharapkan berperan dalam memberikan akses pendidikan yang baik dan merata kepada anak-anak Indonesia.

• Memperkuat semangat dan komitmen terhadap pendidikan

Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) juga memiliki makna penting dalam memperkuat semangat dan komitmen terhadap pendidikan. Saat memperingati hari ini, kita diingatkan untuk tidak hanya melihat pendidikan sebagai tanggung jawab pemerintah atau lembaga pendidikan, tetapi sebagai tanggung jawab bersama seluruh masyarakat. Semangat dan komitmen yang kuat akan mendorong upaya kolaboratif dalam meningkatkan standar pendidikan di Indonesia.

▪︎ Menghargai peran pendidik dalam masyarakat

Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) juga merupakan kesempatan untuk menghargai peran penting para pendidik dalam masyarakat. Para guru memiliki tugas mulia untuk membentuk karakter, memberikan pengetahuan, dan membimbing generasi muda menuju masa depan yang cerah. Melalui peringatan Hari Pendidikan Nasional, kita dapat menghormati pengabdian dan dedikasi para pendidik dalam membentuk generasi penerus bangsa.

Peringatan Hari Pendidikan Nasional saat ini

• Kegiatan dan acara yang biasa dilakukan dalam peringatan Hari Pendidikan Nasional

Setiap tahun, peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) diisi dengan berbagai kegiatan dan acara yang bertujuan untuk memperkuat kesadaran akan pentingnya pendidikan. Di sekolah-sekolah, misalnya, biasanya diadakan upacara bendera, lomba cerdas cermat, seminar pendidikan, dan kegiatan lainnya yang melibatkan siswa dan guru.

• Peran pemerintah dan institusi pendidikan dalam memperingati hari ini

Pemerintah, lembaga pendidikan, dan organisasi terkait juga berperan aktif dalam memperingati Hari Pendidikan Nasional. Mereka menyelenggarakan berbagai program dan inisiatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan, seperti pelatihan guru, penyuluhan bagi orang tua, dan pengadaan fasilitas pendidikan yang memadai.

• Partisipasi masyarakat dalam memperingati Hari Pendidikan Nasional

Selain pemerintah dan institusi pendidikan, partisipasi masyarakat juga penting dalam memperingati Hari Pendidikan Nasional. Berbagai komunitas, organisasi sosial, dan individu dapat berkontribusi dengan cara mereka sendiri, seperti mengadakan kegiatan penggalangan dana untuk beasiswa, mengadakan seminar pendidikan di lingkungan mereka, atau memberikan bantuan materi kepada sekolah-sekolah yang membutuhkan.

Kesimpulan

Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) memiliki sejarah yang berharga dan makna yang mendalam. Melalui pemahaman tentang sejarah dan makna hari ini, kita dapat lebih mengapresiasi pentingnya pendidikan dalam pembangunan bangsa. Peringatan ini juga mendorong partisipasi aktif dari semua pihak untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menghargai peran pendidik dalam masyarakat.

Mari kita jadikan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) sebagai momen yang memotivasi kita untuk terus berkontribusi dalam upaya menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik di Indonesia. Dengan memperkuat semangat dan komitmen kita terhadap pendidikan, serta menghargai peran pendidik, kita dapat membangun generasi yang cerdas, kreatif, dan berkualitas.

Melalui peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), mari kita bersama-sama berupaya untuk memperluas akses pendidikan, meningkatkan kualitas guru dan fasilitas pendidikan, serta mendukung inovasi dan penelitian dalam dunia pendidikan. Kita juga dapat membantu anak-anak yang kurang beruntung dengan memberikan dukungan moral, materi, atau kesempatan belajar yang adil.

Sebagai masyarakat Indonesia, mari kita berkomitmen untuk mengubah mindset kita tentang pendidikan. Mari kita lihat pendidikan sebagai investasi jangka panjang yang akan membawa kemajuan dan perubahan positif bagi individu, masyarakat, dan negara. Dengan menjadikan pendidikan sebagai prioritas utama, kita dapat membangun fondasi yang kuat untuk mencapai cita-cita dan kemakmuran bersama.

Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) bukan hanya tentang mengenang masa lalu, tetapi juga tentang menginspirasi dan mendorong aksi nyata. Jadikanlah setiap hari sebagai hari pendidikan, di mana kita terus belajar, mengajarkan, dan mendukung pendidikan bagi semua. Dengan demikian, kita dapat mencapai tujuan bersama dalam mewujudkan sistem pendidikan yang inklusif, merata, dan berkualitas di Indonesia.

Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), mari kita bersatu untuk menciptakan perubahan yang positif dalam dunia pendidikan. Selain itu, kita jadikan pendidikan sebagai tonggak keberhasilan bangsa, menginspirasi dan membuka pintu kesempatan bagi setiap individu. Dengan begitu, kita dapat mencapai cita-cita besar untuk Indonesia yang maju dan berbudaya melalui pendidikan yang bermutu.

Selamat Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas)!. Mari kita terus berjuang dan bekerja sama untuk menciptakan masa depan yang cerah melalui pendidikan yang berkualitas dan inklusif.

Demikian informasi tentang Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), 2 Mei: Sejarah dan Maknanya ini. Terima kasih telah berkunjung, sebelum ditutup jangan lupa klik Follow dan Share. Semoga Bermanfaat. Salam Gema Santi. Salam Edukasi..!!!